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治理学术腐败是高校反腐倡廉工作的重要组成部分，良好的学术风气和学术道德是高等学校教学科研工作健康发展的前提． 近年来，我国高校学术不端事件屡屡曝光，引发了社会各界对学术道德教育、学术评价体系、法律法规等问题的高度关注．高校的学风不正、学术失范导致学术不端行为时有发生，严重损害了高等院校的学术形象，阻碍了教学科研水平的提高，阻碍了我国教育事业的健康发展． 作为高校教学科研成果发表的主渠道———高校学报，应充分发挥自身的优势，利用自己的学术资源优势和网络技术手段，努力开展学术不端行为的治理工作，有效预防学术不端行为的发生．

7 种学术不端行为的界定

国家教育部为进一步加强高校学术风气建设，惩治学术不端行为，于2009 年3 月19 日，发出了《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》．明确界定了必须严肃处理的7 种学术不端行为: 一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果; 二是篡改他人学术成果; 三是伪造或篡改数据、文献，捏造事实; 四是伪造注释; 五是未参加创作，在他人学术成果上署名; 六是未经他人许可，不当使用他人署名; 七是其他学术不端行为． 教育部的这一规定为高校学报编辑部鉴别和认定学术不端行为提供了强有力的政策支撑．

学术期刊防止学术不端行为的方法

高校学术期刊是高校教学科技成果发表的重要途径之一，但在各种利益的驱动下，近年来一稿多投( 发) 、剽窃等学术不端行为时有发生，给学术界和期刊出版界带来极坏的负面影响． 过去高校学报编辑部要杜绝学术不端现象，主要依靠编辑的知识水平、个人举报或读者阅读文献时发现，缺乏有效的技术辅助手段． 实践证明，这种做法费时、费力，而且因专业知识的限制，编辑和读者对专业性较强的论文甚至无从判断． 随着学术论文的海量增加、学术道德失范现象的加剧及科学技术发展水平的不断提高，利用网络资源防止学术不端行为成为可能，各种学术不端检测系统应运而生，学术不端检测系统对存在学术不端行为的学术论文具有快速鉴别能力，能提供句子抄袭、段落抄袭的比对结果及抄袭百分比． 学术不端检测系统对一稿多投、重复发表和一般的抄袭行为的检测十分有效，但对剽窃别人观点和方法的行为还无法准确判断． 审稿专家和责任编辑还可利用中国知网、万方数据库、重庆维普资讯等大型数据库，协同鉴别． 经昭通师专学报编辑部的实际使用情况看: 中国知网( CNKI) 的“科技( 社科) 期刊学术不端文献检测系统”和中国科技信息研究所与北京万方数据的“科技创新辅助决策系统”具有各自的功能和特色． 前者主要适用于高校期刊编辑部和杂志社; 后者更适用于高校科研和教学管理部门，主要为项目申报、查新、结题、评奖等提供支持与服务． 而将两种学术不端软件结合使用，相互印证，就更有利于学术成果价值的全面衡量和稿件的取舍．

“学术不端文献检测系统”在学术论文审理中的应用

在审稿中的应用论文进入“学术不端文献检测系统”后，“点击“提交论文”，上传文件后，能快速检测学术不端行为，并根据检测结果判断是否存在重复发表、抄袭、剽窃等问题，给审稿专家提供方便． 特别对存在多源抄袭的论文，通过检测，几乎所有相似的文献及文字复制的比例均可显示出来．

对稿件修改前后的情况进行判别在初审时将通过检测的稿件点“加入个人比对库”，如果该论文经审理可以采用但需修改时，修改稿可利用该系统进行检测，将论文修改前后的内容进行对比，修改之处就可以显示出来，以便期刊编辑对论文修改前后的内容有所了解．

方便对拟用稿的“查重” 利用现有的“学术不端文献检测系统”对待发表的论文进行查重，发现论文是否存在抄袭、剽窃行为．

帮助核对参考文献在“学术不端文献检测系统”中点击“其它”，将论文中的参考文献复制进去，点击“检测”，“学术不端文献检测系统”可对文后参考文献进行比对，以帮助期刊编辑核对参考文献著录的准确性．

了解投稿人的诚信状况通过查阅已发表文献检测报告，了解各高校学术期刊已发表论文的学术不端行为情况，有利于学报编辑工作者在期刊编辑工作中了解投稿人的诚信状况，并采取更为有效的防范措施．

使用“学术不端文献检测系统”时应注意的事项

第一、加大宣传力度，尽到宣传、告之的义务．学报编辑部应充分利用学报网站、征稿启事、约稿函等方式对刊登宣传防止学术不端行为的有关规定和处理声明，同时还应在纸质期刊、电子期刊及其网站上发布学术不端文献检测系统的使用信息，起到广而告之的作用．

第二、论文投稿时，与作者签订有关防止学术不端行为协议或承诺书．

第三、编辑应主动与作者、审稿人联系，告之稿件通过“学术不端文献检测系统”的检测情况．

第四、通过“学术不端文献检测系统”查看该作者已发表文献的检测结果，对有不良记录作者的论文，可用不同方法从不同角度从严审稿．

第五、应加强学报编辑部之间的合作，对一稿多投等学术不端行为共同进行抵制，并加强沟通联系．

第六、“学术不端文献检测系统”给高校学报编辑工作带来了很大的方便，但由于“学术不端文献检测系统”也存在滞后性及一些缺陷，有的作者又采取了一些应对‘学术不端文献检测系统’检测的方法，可导致“学术不端文献检测系统”部分失效，“学术不端文献检测系统”仍需要继续完善．第七、对使用“学术不端文献检测系统”时发现的问题及经验，应及时进行总结交流．“学术不端文献检测系统”给高校学术期刊提供了快捷方便的学术不端论文的检测方法，为高校学术腐败的治理提供了快速、简洁、有效的治理方法，我们应加强宣传，更好地发挥其作用． 此外，从根本上解决这一问题，还需改进学术评价机制，净化学术环境．

参考文献:

［1］ 教育部． 关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知［EB/OL］.中央政府门户网站( 2009 － 03 － 20) http:/ /www.gov.cn /gzdt /2009 － 03 /20 /content _1263782．htm．

［2］ 苏州． 治理学术不端行为的四个看点［J］．中国高等教育， 2009( 24) : 64-64．

［3］ 王健． 学术期刊编辑在治理学术不端行为中的责任

［J］．湘潭师范学院学报: 自然科学版， 2009， 31( 4) :149-150．

［4］ 史成娣． 论“学术不端文献检测系统”在编辑工作中的应用———以“科技期刊学术不端文献检测系统”为例［J］． 南昌教育学院学报， 2009， 24( 4) : 82-84．

［5］ 程韬． 学术期刊编辑遏制学术不端行为的方法［J］．黑龙江档案， 2011( 1) : 114-115．

［6］ 徐行． 学术不端行为及其实时在线检测系统的应用

［J］西安航空技术高等专科学校学报，2009，27( 5) : 68-72．

李祥，杨梦媛

(《昭通师范高等专科学校》学报编辑部，云南昭通)