早检测网-安全快捷的论文查重网站-8年实力经营

近日，有媒体报道称，东北师范大学2005届和2006届两名硕士研究生的学位论文高度相似，两名学生不仅是同一专业，还是由同一位导师指导。前后相差一年，同一师门抄袭，成为媒体报道的热点。

用过EI数据库的同志们都会注意到，在打开EI数据库网站时（http://www.engineeringvillage.com），首先跳出的是一句牛气冲天的话：Engineering Village：The First Choice for SeriousEngineering Research。听听，它是重要工程研究的“首选”，不是之一。EI凭什么牛的底气十足呢？下面编辑给您扒一扒EI那些事。

全球研究显示: 中国高等教育中非原创写作减少29%，数字反馈工具呈现巨大增长

近日，有网友在某贴吧上发帖称，中国石油集团中有三位高层管理人员在自己的博士论文中抄袭他们的作品，并且检测出来的抄袭率达到了70%之多，内容全是在网友摘抄而来的。更令人意外的事，在如此之高的抄袭率下，这三人依旧通过了博士论文的答辩。让人感到十分的费解，并且网友还公布了这三人的名字,他们分别为：徐福贵、戴鑑、魏强三人。

今天为各位毕业生带来毕业论文答辩的攻略技巧

作为即将走进社会的应届毕业生，马上就要进开始实习工作，此时的心情只能用五味杂陈来形容，想想马上能挣钱改善自己和家人的生活会很兴奋，但一想到毕业论文又会紧张起来。因为毕业就必须让论文过关，所以这个时候就不得不应对焦头烂额的写作工作。而且常常会碰到自己无法解决的问题，写不下去，这个该怎么论述，这个格式应该调成什么样？没关系所有的问题在咱们这都会有解决的方法。

献上word2013毕业论文排版全攻略，一定对你有帮助

今天要跟大家分享的是中国十大名校的榜单。

毕业论文摘要的书写方法和技巧

现阶段，择校是一大难题，到底是选择科研院所还是高校，很多考生在选报时难以定向。下面是中公考研为大家分享的科研院所PK高校，希望大家看完后有所收获。

对于顺利进入硕士毕业论文答辩环节在职研究生而言，研究生院都会给每位考生安排论文指导教师，那么如何联系在职研究生硕士毕业论文指导教师？下面我们一起来了解一下！

科研单位、三资企业、国有企业、高等学校、党政机关……当把这么多不同类型的单位放在一起，比较他们给毕业生开出的起薪时，你心中会有一个怎样的排序呢？

北京大学教育学院教育经济研究所发布的《2015年高校毕业生就业状况调查报告》显示，采矿业成为毕业生就业满意度最高的行业。其原因主要有以下几个方面：

论文写作的时候知识点非常的多，并且有可能各个专业的知识交杂在一起，很难掌握一个明确的方向，尤其是找资料文献的情况下，现在的互联网那么广泛，很容易就陷入，所查阅的内容越多也有可能导致自己的思路凌乱，无法以最大效率完成。

大三时不需要为考研考虑过多，但要明确一个态度：考研不是目的，考研是为了工作。然后问清楚自己三个问题。第一，该不该考研？第二，什么时候考？第三，考什 么专业？现在已是一个终身教育时代，无论考不考研，都需要时刻自主学习。如果你大三了，如果你已有了加入考研大军的想法，那么面对考研，准备从了解开始。大三时如果做出考研的决定，就可以避免到大四时被一些乱七八糟的事情缠身，影响考研精力。那么大三的学生应如何准备考研呢？在此提出自己的一点看法希望能对有志考研者有一点帮助。

在微博、微信朋友圈当中流传着数张论文数据库中国知网的网页截图，截图内容为两篇高度相似的硕士学位论文。

在科研排名的“指挥棒”下，不少高校要求博士生必须在核心期刊发表论文才能毕业，甚至有高校要求硕士生也如此。“发核心”对于一些老师都是难以完成的任务，以此要求学生可谓难上加难。采访中有学者对记者表示，应当对研究生进行严格的论文审查，强化其学位论文写作要求，弱化对他们的论文发表要求，而不是将学位与“核心”严格挂钩。

厦门大学是否使用Turnitin检测系统，是国际版还是uk呢？

近期，本人与多位知名杂志编辑交流比较多，收集了关于国内核心期刊核心期刊投稿、稿件审理流程等方面的资料，同时总结了相关的问题。希望对大家有用。

在学术水平不可验证的背景下，以科研成果的数量作为主要绩效依据的职称晋升能否有效分离不同学术水平的科学家并促进学术创新是学术评价制度有效性的一个重要体现。本文基于信息不对称理论的研究框架分析了科研成果的不可验证特征对职称晋升的影响。在此基础上，本文以1338 名公共农业科研机构科学家为样本并利用信号理论和probit 模型对职称晋升中科研成果的数量能否区分学术水平和学术创新努力不同的科学家进行了证实。理论分析与计量经济学研究结果表明:不可验证性使科研成果的学术水平不适合作为职称晋升的依据;在我国现行职称晋升制度下，科研成果的数量主要是科学家能否晋升职称的信号而非甄别其学术水平和学术创新性的有效方式。