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毕业论文提交在即，各位毕业年级的小伙伴是否已经顺利完成了论文初稿的撰写？如果你的回答是yes，那你需要在接下来的修改过程中对论文内容进行数次“体检”，以使其最终符合答辩要求。其中，重要的“自测”环节之一，即为学术引文规范。学术引用的以下毛病你可千万不要犯！

第一，著而不引。这在毕业论文的写作中是一种常见的现象，指的是把原作者的研究改头换面，再用自己的语言叙述出来，当作自己的论述而不注明出处。这种行为实际上挪用了别人的观点、想法或理念，是一种剽窃行为。

第二，引而不著。利用引注或者改写、转述引文，并以之构成自己论著作的主要部分或核心内容，即为引而不著。这种对引注的不恰当或过度使用，也是一种剽窃行为。

第三，有意漏引。在做论文的文献综述或佐证自己的研究时，应公正地涵盖已有研究，若为减少工作量故意不查阅部分文献，或者只选择对自己有利的研究，亦或者为突出自己研究的意义而不提及某些已有研究，等等，均为有意漏引。这些行为是不负责任的，甚至是对读者的不诚实和欺骗。

第四，过度他引。引文应当是作者在撰写论著时确实参考或引用过的文献，如果为营造参考文献资料翔实、研究基础扎实的印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的或者与论题无关的文献，做不相关引用、无效引用，即为过度他引。这是一种伪注，不仅是对读者的欺骗，还会导致荣誉的错误分配。

第五，不当自引。作者撰写论著时，出于提高引用率或扩大影响等目的，进行不必要的过度自我引用。过度自引不仅发生在某些作者身上，还出现在一些学术期刊上，如为提高期刊影响因子，动员作者多引用该刊的论文。这是带有欺骗性质的行为。

第六，相互引用。引用应当完全出于学术目的，但有的作者为提高彼此的引用率，采取“团体作战”的方式，在小团体之间以提高彼此引用率为目的相互引用。这样的做法并不体现真实的引用率和论文质量，是一种作假和欺骗行为。

第七，模糊引注。为逃避被指责为抄袭的可能，一些作者在直接引用了他人的相关文献后，并不标出具体的引文出处，而将它们笼统地放在文后参考文献，从而给人从总体上只是参考了某一文献的印象。