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Abstract: This paper analyzes the advantages and disadvantages of using the academic misconduct literature detection system in universities. The advantages of using the academic misconduct literature detection system are that it can encourage students to take the thesis writing seriously and teachers to be more concerned with the writing guidance of students. It plays an important effect on putting an end to the phenomenon of plagiarism. The disadvantage is that it hinders the free development of academic, especially the aspects such as the integration innovation of the interdisciplinary and the normal citation. Moreover it leads the academic fraud to be more superficial, upgrading and international. Based on these analysis results, this paper put forward some measures for the using of the academic misconduct literature detection system, the university administrators and researchers to make better use of the academic misconduct literature detection system and improve the normal and free development of the academic.

学术不端文献检测系统简介

自上世纪90 年代末，我国发现了第一例学术剽窃案开始，学术不端行为在高校范围内越演越烈。特别是近几年，我国众多名校几乎无一幸免地卷入其中[1-3]。为了遏制学术不端行为，各大高校也采取了相应措施，其中最新措施当数今年6 月，众多高校引入由清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和同方知网公司历时2 年攻关研制的基于全文的“学术不端文献检测系统”[4]对毕业生学术论文的抄袭等学术不端行为进行排查。

据了解，“学术不端文献检测系统”是一种反剽窃软件，可以用于抄袭、伪造、一稿多投、篡改、不正当署名、一个成果多篇发表等多种学术不端行为的检测[4-5]。该系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，范围涵盖中国学术期刊网络出版总库、中国优秀博士、硕士论文网络出版总库、中国报纸全文数据库、中国专利全文数据库等。该系统将任意一篇需要检测的文章，与比对资源库中的文献进行比对。原则上，只要检测文章与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现，并对于文字完全重合的段落描红标出，最后进行总体统计并给出分析报告。检测文章中除开文献综述、正常引用，剩余部分只要有10％（有的学校定为30％）相似，就将被视为抄袭。然而，这一新的举动引起了高校师生的热议，逐渐形成支持和反对的两派呼声。本文就笔者自己的经历及所见所闻谈谈高校引入学术不端文献检测系统的利与弊。

使用学术不端文献检测系统有利之处

提高毕业生对待毕业论文的认真程度

毕业生的学位论文是衡量一个研究生学术水平的重要标志[6]，因此毕业生应该认真对待，并需要投入相当的时间与精力。而此前，很多毕业生在毕业前夕忙着找工作、导师对毕业生管理也相对较松，一些毕业生对学位论文当作一个任务，采用东平西凑的方式写成一篇学位论文，论文中所涉及的内容可能只有50％以下自己能够理解，而其它部分只是拿来拼凑字数。当引入了学术不端文献检测系统之后，这引起了大多数毕业生的重视，甚至有一些紧张，毕业生开始非常认真地对待自己的毕业论文，通过大量阅读文献，加深对论文内容的理解，特别是许多毕业生将不理解的内容都从论文中删除，理解的内容也用自己的话来表述，这样自然可以顺利通过学术不端文献检测系统。这也是引入学术不端文献检测系统之后，能够提高毕业生对待毕业论文的认真程度的有利之处。自然地，通过认真写论文的过程，毕业生也加强了自己学术及论文写作的修养及能力。

加强导师对毕业生论文的指导及修改力度

引入学术不端文献检测系统除了对学生自身对待论文态度有了改善，而且促使导师更加关注对自己学生的论文的指导。很多学校的研究生都有反映，自己导师一向都很忙，对自己学术的指导不够，有时导师甚至不知道自己的学生在做什么方面的研究，更别说是怎么作的了。

引入了学术不端文献检测系统之后，如果学生的论文不能通过检测系统的检测，其导师必难辞其玖。因此，导师也会更加关注学生所写的毕业论文，阅读批改学生的毕业论文，严格把关。这样对加强师生之间的交流和学术的发展都起到积极作用。

杜绝了学位论文中的抄袭现象

引入了学术不端文献检测系统会在一定程度上杜绝学位论文中的抄袭现象。在此前，由于学位论文中所涉及的内容广泛，从基础理论到分析评估，篇幅较长（硕士2～3 万字，博士5～8 万字）。因此，抄袭现象比比皆是，特别是文献综述及基础理论部分，可能有大段、或者多页完全雷同的论文出现。

过去，论文剽窃多靠人工发现，而实际上单靠人工筛查，很难在海量的信息中找到稿件的剽窃来源，加之审阅者若未能熟悉相关稿件的细化研究领域等原因，使得剽窃作品被查出的风险较小。而借助这种先进的自动化反剽窃检测工具，情况就大不相同。引入了学术不端文献检测系统之后，至少从形式上防止了论文中大比例的雷同之处。这绝对是对当前抄袭事件如此泛滥的一个严厉打击。

使用学术不端文献检测系统有弊之处

学术发展受到束缚

作为一个研究人员，笔者体会到学术不端文献检测系统的引入会在一定程度上束缚学术的自由发展。下面是笔者所想到的几个例子：

首先，最受影响的便是交叉学科的融合创新。试想如果一篇博士论文是针对交叉领域的科学问题进行阐述和研究，或者将另一个领域的先进技术首次引进到其它领域用来解决不同的问题。这样实际上是属于一个较大的创新性成果，但是在写这个论文的时候，一般是需要介绍不同领域当中的研究基础和先进理论，这些理论本身就是要准确引入，而且对于一个单纯引入的创新思想，对其它领域的先进理论是不好用自己的方式来对其进行描述的（因其对另一个领域的专业术语及理论的来龙去脉始终不是很熟悉），不然很可能就错误地或者歪曲了引用的理论。这样必然会较大篇幅地引入原来的理论，因此对于学术不端文献检测系统来说便有了“抄袭”的嫌疑。

其次，在文科类学科论文中，通常会引用伟人或名人的原话，比如马克思提到“…”，毛泽东指出，“…”。或者还会引用某些重要文件的原文，比如宪法、国务院文件等，这些也都是正常引用，而且是不能改变的事实，不能说换个说法。这也是会被学术不端文献检测系统检测出来的“抄袭”现象。还有，如果说两学生的论文同是抄袭一部著作，而一个人比较“认真”，把著作中的事实全部照搬，而另一个学生比较“马虎”，漏抄，或者错抄了不少内容，那么，结果很可能是“认真”的学生未通过系统检测，而“马虎”的学生却顺利通过了！ 如果真有这样的情况发生，则多数人不愿意正确引用，促使了更多的“滥引”现象，这不得不说是对学术正常发展的束缚。

升级学术不端行为的含义或手段

俗话说“上有政策，下有对策”，学术不端文献检测系统的引入不仅是对“反学术不端行为”工作的推进，而且也是促进学术不端行为本身的“升级”的因素。

首先，很多研究生为了顺利通过学术不端系统的检测，在写论文的时候想尽办法在表面上去改变一些词句，玩一些文字功夫，这实际上也是一种升级版的造假，而且这种造假会将学术研究本末倒置，使人忽视本质的、思想上的创新，而把更多的精力放在表面的、形式上的创新，这样会阻碍学术研究的发展。其次，由于现有的技术水平的限制，对比库中只包含中文对比文献，这样促使抄袭的对象更多地转向“外文”著作，也就是说，使得国人的抄袭“国际化”了，从国内的抄袭发展成了国际上的抄袭，而且这种抄袭可以放心大胆，因为系目前的系统是无论如何也无法检测的，这样发展下去，很可能为后来的研究者指引错误的方向，使他们认为在将外文论文翻译成中文论文发表不算抄袭，而是很正常的现象（因为学术不端系统都检测通过了）。

对策

笔者认为，引入学术不端行为检测系统对学术的发展有利有弊，如何将其正确使用是最根本的问题。学术不端文献检测系统作为一种文献检测工具， 应只是一种先进的辅助手段， 而最终决定是否是抄袭的应该是由学术专家

（组）来研究决定，这样可减少抄袭“冤案”，有利于学术的自由发展。纵观学术不端行为的根源，其实是在于现行的考评机制。社会对研究者的教育导向直接导致了目前研究者这种急功近利的思想行为。因此，管理者应从现行机制来考虑改革之方，从根本上防止学术不端的现象。从研究者本身来说，学术不端行为检测系统的引入只能起到一个提醒和防止学术不端行为发生的作用，本质上还是要从自身的思想境界、学术道德方面进行强，这才是杜绝学术不端行为的本质方法。